Im Rahmen des BE- Unterrichtes gestalteten die Schülerinnen und Schüler der 4b Klasse Kunstwerke aus Naturmaterialien.
Anschließend wurden die Werke von den SchülerInnen selbst fotografiert.
Kreative Bilder sind entstanden.
Text und Bilder: M. Berger
Im Rahmen des GW- Unterrichts haben die Schüler*innen der 2. Klassen sich mit den Aufgaben und mit dem Budget einer Gemeinde befasst.
Als Abschluss der Einheit durften wir die Gemeinde besuchen und Herrn Bürgermeister Kralik unsere Fragen stellen. Herzlichen Dank für diese aufschlussreiche Kooperation!
Am Mittwoch, 30.11.2022 um 19:00 Uhr findet in der MS Bürmoos ein Informationsabend statt.
Geplanter Ablauf:
• MS Bürmoos allgemein
• MINT Schwerpunktklasse
➢ Stundentafel
➢ Orientierungsgespräch
• Zeit für Fragen
Wir bitten um Voranmeldung bis 28.11.22 per mail oder Telefon
Wir freuen uns auf Ihr Kommen!
DMS Elisabeth Switil
Direktorin MINT Mittelschule Bürmoos
Am Freitag, den 25.11.2022 findet von 8:00 Uhr bis 12:30 Uhr unser TAG der OFFENEN TÜR statt.
Unsere SchülerInnen begleiten Sie durch das Schulhaus und den Stationenbetrieb. SchülerInnen (auch aus den Nachbargemeinden) können sich über unsere MINT-Schwerpunktklasse informieren.
Auf Ihren Besuch freut sich
das Team der MS Bürmoos
Unsere 3. Klassen befassten sich im Rahmen der wirtschaftlichen Bildung mit betriebswirtschaftlichen Grundbegriffen sowie möglichen Vor- und Nachteilen von Selbstständigkeit. Dabei stellten sie sich einer praktischen Auseinandersetzung mit einer exemplarischen eigenen Unternehmensgründung.
Das Highlight der Unterrichtsreihe war aber unser Gastvortrag von einer Person, die selbstständig ist und ein EPU führt. Die Schüler*innen durften alle ihre Fragen zum Thema stellen.
Diesbzüglich möchten wir Frau Ebner ganz herzlich für ihren informativen und spannenden Vortrag am 10.11. danken!
Am 07.11. besuchten die 2. Klassen eine Lesung der Autorin Usch Luhn im Rahmen der Salzburger Buchtage. Sie stellte ihr Buch "Mala und das flüsternde Haus" vor.
Die Autorin hat uns nicht nur vorgelesen, sondern den Schüler*innen Einblicke in ihre Arbeit gegeben. Besonders spannend war für die Schüler*innen ihr erster Zugang zum kreativen Schreiben über das Verfassen von Schwindelgeschichten.
Lojain: Sie hat aus ihrer Lebensgeschichte erzählt und ich habe mir gemerkt, dass sie zunächst eine Lügnerin war. Später hat sie ihre fantasivollen Ideen in Büchern verarbeitet.
Tim-Luca: Wir konnten gut mitmachen, weil sie uns an den Höhepunkten die Geschichten selber weiterspinnen ließ.
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